风雨说永远不变的是你的身影，

　　山河说永远屹立的是你的光辉，

　　历史说永远铭记的是你的姓名,

　　未来说永远难忘的是你的笑容。

　　———参观抚顺雷锋纪念馆有感

　　4月29日，随中心一同到抚顺雷锋纪念馆参观学习。汽车行驶在抚顺街头，钩起心中温暖的回忆——不仅是四月的抚顺已经春回风暖，更多的是读书的时候也曾来到这座城市感受这雷锋精神的温暖。忘不了那时和同学们在老师组织下参加各种学雷锋活动时火热的心情、忘不了曾经帮助了别人时心中那暖暖的感觉、忘不了雷锋的故事......太多太多! 

　　雷锋1940年出身于穷苦农民家庭，7岁沦为孤儿。曾多次被评为“红旗手”、“工作模范”、“劳动模范”、“先进生产者”和“社会主义建设积极分子”。 雷锋1960年1月应征入伍，同年11月加入中国共产党。他牢固地树立了全心全意为人民服务的思想和为共产主义奋斗终身的远大目标；他不忘阶级苦，懂得“怎样做人，为谁活着”，忠于党、忠于人民、忠于祖国、忠于社会主义；以“钉子”精神刻苦学习毛泽东著作和科学文化知识，不断提高为人民服务的本领；以甘当“螺丝钉”的精神，干一行、爱一行、钻一行，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹；他热爱集体，关心战友，关心群众，把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐，并身体力行，认真实践，“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”；他把自己省吃俭用积存起来的钱，寄给受灾人民，送给家庭困难的战友，他曾担任校外辅导员，以自己的模范行动影响和激励少年一代健康成长；他谦虚谨慎，从不自满自炫，受到赞誉不骄傲，做了好事不留姓名。1962年8月15日，却在执行运输任务时不幸因工殉职。

　　雷锋，这个光辉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必将不断发扬光大，他那不可磨灭的美好形象，永远活在我们的心中!

　　然而随着物质在生活中的不断丰富，从前的雷锋精神似乎似乎日渐稀少了。有报道说现在的小学生写日记，苦恼没有机会做好事，一说到做好事，不是在车上让座，就是帮父母洗碗，以至于老师说，现在好多孩子学雷锋已经形成了一个狭隘的误区。其实，走入误区的何止是孩子，大人呢？大人们也仍然没有摆脱过去的“学法”：上街帮别人的自行车打气，替人磨刀修车等等。有的参加学雷锋活动还吃着工作餐、领着“学雷锋补助”，这怎能算是学雷锋？

　　为缺少学雷锋的新办法而苦恼，实际上是没有真正理解雷锋精神。实质上，雷锋的所作所为都是在做他的力所能及，而且自然而为。 因此，应该这样理解：人，在自己做的到的时候，主动去帮助弱小者，是一种人性的体现。 雷锋精神事实上就是一种人性的光辉！用别人的身份换位思考，想他人需要，急社会需求，在市场经济大潮席卷的今天，这种互相换位思考的思维其实是更符合市场经济的特点。

　　强化对雷锋精神的真正理解，摒弃为学而学的浮浅，从我做起，从本职工作做起，从身边小事入手，将助人为乐、为人民服务内化为自我约束、自我修养，这是学雷锋的第一步，也是必要的基础。

　　做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，要想做到一辈子做好事，就要将“做好事”视做自己的社会责任，并从中获得自我满足。惟有如此，才能坚持，才不会为缺少学雷锋的想像力而苦恼。这才是真正的雷锋精神。