[问题] 

　　农民工子女游走在城市与乡村之间，城市的生活使他们找不到归属感，也很难获得对城市的“文化认同”。 于是他们组成了一个在城市化进程与城乡分割体制难以调和的矛盾之中日益扩大的城市边缘人群，我称他们为“边缘孩子”。

    作为城市结构的新生组成部分，他们不仅仅是生存意义上的融入城市，更在自我认同、生存方式乃至价值观等方面都试图融入这座城市，但屡屡受挫，让这一群体存在着较为强烈的不公平感觉，导致了自卑、怨恨等不良心理。 

　　一组统计数字显示：2000年上海市与外省市户籍的未成年犯罪人数比大致为6:4，这个比例持续到2002年，但是从2003年开始，这个比例开始倒置，即4:6，并持续到2004年，而2005年的比例已经是3:7，也就是说10个少年犯中有3个上海籍、7个外省籍的。农民工子女犯罪率不断攀升，这组数字也不得不发人深省。

　　[思考] 

　　农民工子女犯罪的原因有缺乏城市归属感、没有接受到良好的教育等，问题的症结就是农民工子女无法在城市中享受平等的待遇，接受平等的教育。我们要让农民工子女们接受教育，接受平等的教育，从而使他们真正的成为城市中的成员，驱除他们自卑、怨恨的不良心理。从而农民工子女犯罪问题也将得到有效的解决。

　　[建议]  

　　我们应该正确理解和认识农民工子女教育问题，农民工子女应和城市儿童少年一样得到同等的尊重，享有同等的受教育的权益。

　　首先要认识到教育是“全民教育”，农民工子女享有受教育权利，而且是平等的教育权利。其次要认识到随着城市化进程的加快，进城务工农民子女正成千上万地递增，搞好农民工子女教育已是一个刻不容缓的问题。这不仅是教育问题，也是推动城市建设和发展、加快农村劳动力转移、维护社会稳定、实现社会公平的客观需要。再次要认识到农民工子女非常懂事，有良好的自强自立意识，但也有孤僻、自卑的性格倾向和与社会对立的不良情绪，他们需要得到健康、积极、向上的教育。总之，农民工子女也是公民，他们的父母也是国家的建设者，政府义不容辞地有为他们提供教育的责任。
我们应该呼吁整个社会给予农民工及其子女们平等的待遇、平等的接受教育的权利，这样才能使这些“边缘孩子”真正的归属到城市的怀抱中。

[相关链接]

　　如今，农民工子女教育问题日趋突出。全国第五次人口普查结果显示，我国流动人口超过1.2亿，随父母进城的农民工子女则有近2000万。他们当中，失学率高达9.3%，近100万名适龄儿童不能及时入学。有学者认为，这100万游荡在城市街头的失学农民工子女，他们耽误的不仅是自己的前途，还会成为未来社会的“定时炸弹”。农民工子女教育问题，亟待引起各方重视和尽快解决。