在目前的社会认识上,职业教育被视为一种低层次的教育,而社会待遇、升值加薪中的“学历导向”更让其陷入困境。昨天,上海市政协委员在视察了部分职业教育学校后,呼吁为职业教育“正名”。 
“大学生可以拿到硕士、博士甚至更高的学位;职校生,念到头也就是个专科学历,这显然是不公平的。”上海行健职业学院院长王鸿业说,目前本市正在探索四年制高等职业专业和学院,培养“本科级”的高职学生。他认为,这是一种非常有益的尝试。事实上,强调实际操作能力的职业教育,涉及的专业相当广泛,不少专业也是需要花更长时间来读。另一方面,那些造诣颇深的高级技术工人完全配得上硕士和博士的头衔。 
上海市政协教科文卫体专门委员会常务副主任薛喜民提议建立“技术人才职称序列”,给技术人员应有的“名份”。据透露,国家教育部门正在考虑给职业教育设立学位。    (编辑:幽蓝)
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